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Publikationen

Im Erscheinen: Das literarische Unterrichtsgespräch nach dem Heidelberger Modell aus interkultureller Perspektive. In: Das östliche Mitteleuropa als Ort und Gegenstand interkulturellen literarischen Lernens. Hg. von Mark-Oliver Carl, Sieglinde Grimm und Nathalie Kónya-Jobs. Göttingen: V&R unipress (2020).

 

Arno Geiger: "Unter der Drachenwand". Gemeinsam mit Thomas Mayerhofer. In: Texte, Themen und Strukturen. Deutschbuch für die Oberstufe. Zentralabitur Deutsch 2022. Grund- und Leistungskurs. Handreichungen für den Unterricht. Klausurvorschläge und Lösungen. Berlin: Cornelsen (2020), S.67-134. Nähere Infos einsehbar unter: www.cornelsen.de/produkte/texte-themen-und-strukturen-zentralabitur-deutsch-2022-handreichungen-fuer-den-unterricht-9783062002953

 

Arno Geiger: "Unter der Drachenwand". Gemeinsam mit Thomas Mayerhofer. In: Texte, Themen und Strukturen. Deutschbuch für die Oberstufe. Zentralabitur Deutsch 2022. Arbeitsheft - Leistungskurs. Berlin: Cornelsen (2020), S.29-59. Nähere Infos einsehbar unter: www.cornelsen.de/produkte/texte-themen-und-strukturen-zentralabitur-deutsch-2022-arbeitsheft-leistungskurs-9783062002946

 

Sichtbarmachung des Unsichtbaren - Flucht- und Heimaterfahrungen im Kinder- und Jugendtheater. In: Der Deutschunterricht 5/2019, S.73-81. Nähere Infos einsehbar unter: www.friedrich-verlag.de/shop/theater-dokument-geschichte-520209

 

Publikationen zum Eigenständigen Lernen und Üben - Sprache. In: Handbuch Lehr- und Lernmittel im Deutschunterricht. Hg. von Tilman von Brand u. Florian Radvan. Seelze: Kallmeyer (2019), S.90-100. Nähere Infos einsehbar unter: https://www.friedrich-verlag.de/shop/handbuch-lehr-und-lernmittel-fur-den-deutschunterricht

 

"An deiner Zunge hängt ihr Leben" - mit Hans Christian Andersens Die wilden Schwäne Gefühle von Ausgrenzung und Gemeinschaft (nach)empfinden. In: Praxis Deutsch 272 (2018), S.20-29. Nähere Infos einsehbar unter: https://www.friedrich-verlag.de/shop/literatur-inklusiv-52272

 

Leichte Sprache als Lerngegenstand im Deutschunterricht. Theoretische Hintergründe und Ansätze für die Unterrichtspraxis. Zusammen mit Julia Fuchs. In: Der Deutschunterricht 5/2017, S. 89-95. Nähere Infos einsehbar unter: https://www.friedrich-verlag.de/shop/balladen
 

Mehrnousch Zaeri-Esfahani: 33 Bogen und ein Teehaus (2016). Wenn die Heimat fremd wird - eine Flucht von Iran nach Deutschland. In: Flucht-Literatur. Texte für den Unterricht. Band 1. Hg. von Dieter Wrobel u. Jana Mikota. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2017, S. 198-204. Nähere Infos einsehbar unter: http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=2941

 

Politisches Reden über Flüchtlinge. Gemeinsam mit Anna Katharina Nachtsheim. In: Deutschunterricht 2 (2017), S. 24-29. Nähere Infos einsehbar unter: https://www.westermann.de/artikel/66170200/Deutschunterricht-Oeffentliche-Reden-verstehen-und-verfassen#Produkt

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